孟夏清和，惠风畅怀。为进一步推进中职语文项目式教学工作，促进工作室教师成长，推广工作室建设成果，2025年5月8日至10日，四川省傅洪成名师工作室在四川省中江县职业中专学校开展了集中研修活动。四川省傅洪成名师工作室导师、领衔人、成员、青年成员、德阳市各中职学校的语文骨干教师参加了本次集中研修活动。

       杏坛竞秀展风华 润物无声见匠心

　　清和五月雨初霁，群彦云集淬新锋。四川省傅洪成名师工作室三位青年才俊先后登台，以匠心独运的教学设计诠释了语文育人的真谛。

　　四川省中江县职业中专学校张梓杨老师执教的《同是秋景别样情——比较阅读<琵琶并序>与<长亭送别>》一课，如工笔细描般构建起“五维鉴赏”教学思路：以信息化手段为翼、项目式教学为舟，通过“猜景入情启思维、寻景觅踪理脉络、品景悟情得三昧、比景明情见真章、情景解密通幽微”五大任务，将古典诗词的意境之美与情感之真娓娓道来。学生在任务清单引导下，既得鉴赏之法，更悟人生之境。

　　四川省青神中等职业学校简丽芳老师带来的《携卷登高唱·流韵壮东风——毛泽东组诗诵读赏析》一课。在课堂上，简老师用革命文化铸魂、用艺术形式化人、以项目为载体，通过红色旋律激荡中职学生的青春热血，引导学生学习伟人诗篇叩击时代心弦。四川省泸县建筑职业中专学校李秋梅老师呈现的《赏其表 析其里——高考古诗鉴赏之诗句赏析》，则如良医问诊般精准施策：立足学生困惑，瞄准高考考点，以系统化知识架构为经，以方法论指导为纬，将古诗鉴赏的玄奥之理化为可循之径，尽显执教者深厚的学术积淀与教学智慧。　　　

研精覃思求真谛 百家争鸣启新思

　　评课环节高潮迭起，智慧火花竞相迸发。纷纷盛赞三堂课“温度与深度并存，广度与效度兼具”：既如春风化雨润泽心灵，又似利剑出鞘直指核心素养；既能立足课标夯基固本，又可超越教材开拓视野。这场思想的交锋，恰似武林高手过招，招招见真章，式式得精髓。

　　随后的专题讲座更显百花齐放之盛：四川省中江县职业中专学校杨辉老师作“1253”育人模式专题报告，该报告以“一个育人共同体”定方向，“两个育人基地”筑根基，“五大进阶工程”贯始终，“三大目标”共实现，这套独具特色的育人体系，恰似精工锻造的钥匙，开启了新时代职教育人的智慧之门。泸州市职业技术学校何老师以《语感与语言习得专题教学——积累与探索》为题，将语言习得之道娓娓道来，感知积累如筑基，内化运用似登堂，创造输出臻化境。德阳市教育科学研究院蒋光明老师则深耕《中职语文专题教学的理论基础与实践特点》，其论述如良匠示玉，既剖理论之璞，又琢实践之璧。四川省安岳第一职业技术学校陈晓英老师分享的《跨媒介视域下中职语文教师数字胜任力提升策略研究》讲座，从技术应用到思维转型，为传统教学插上数字化翅膀。　　

　　最后，领衔人傅洪成的总结陈词如黄钟大吕，既肯定集体“傅彩”显担当的团队精神，更寄语成员们要守正创新立潮头，以学术研究厚植根基，以教学实践检验真知，以辐射引领服务区域，为四川中职语文教育改革注入源头活水。

　　此次四川省傅洪成名师工作室研修活动，恰似一曲职业教育改革的交响乐：课堂展示如华彩乐章尽显风采，专题讲座似深沉低音夯实根基，研讨交流像活泼跳音激发创意。既有“纸上得来终觉浅”的实践智慧，又含“绝知此事要躬行”的理论升华。相信，傅洪成名师工作室教师将以此次活动为新的起点，继续秉持“匠心育人”的初心，保持“精进不休”的恒心，坚定“功成有我”的信心，共同书写新时代中职语文教育的壮丽诗篇！（向此梁工作站  唐泽荟供稿）