2025年5月29日，邻水县2024年省级电教课题开题论证会在第九中学校举行。四川省教育信息化和大数据中心副主任李雪，广安市电化教育馆馆长鲁阳雄，岳池县电化教育馆馆长、正高级教师郑军，广安市电化教育馆课题负责人汪子靖等领导专家，邻水县教育教学电教中心、邻水县第九中学校、邻水县第八小学课题组成员等25人参加。

成功立项 智慧启程

      主持人汪子靖介绍参加开题论证会的领导、专家，广安市电化教育馆馆长鲁阳雄宣读开题立项通知书，标志着邻水县教育教学电教中心、邻水县第九中学校、邻水县第八小学三个课题正式进入研究阶段。

开题论证“数”说研究

      邻水县教育教学电教中心《数字化教育与学科教育的融合策略研究》（证书编号：2024KTPSLX158）、邻水县第九中学校《九年一贯制学校教师数字素养培养策略研究》（证书编号：2024KTPSLX156）、邻水县第八小学《大数据支撑下的小学差异化教学实践研究》（证书编号：2024KTPSLX157）主研人员依次作课题开题汇报。

      三个课题负责人分别作表态及保障性发言，均表示将鼎力支持课题研究，在人力、物力、财力上给予充分保障。同时将抢抓机遇，强化课题组理论学习和研究实践工作，全力抓好课题研究的各项工作，让每一位课题组成员都紧跟新时代教育发展步伐，深入推进教学形态变革，把当下数字化前沿的人工智能技术融入教育教学全学段、全过程、全要素，以确保研究出成果有实效。

专家点拨 拨雾领航

      专家组对三个课题进行了耐心细致点拨指导：广安市电化教育馆馆长鲁阳雄从“国家战略需求、突破现实困境、教师发展所需”等方面优化研究背景切入剖析，鼓励学校探索“政校企”融合模式搭建学校智慧教育管理平台，将课题研究延伸到广安市域乃至川东北以充分发挥辐射带动作用；岳池县电化教育馆馆长、正高级教师郑军对研究方法进行了深入指导，“文献综述部分应提供精确数据”，“开题报告中成果体现应与研究目标首尾呼应”，“人员分工须作更精准细化”；四川省教育信息化和大数据中心副主任李雪对标题完善、研究背景凝练、关键词界定、创新点归纳、成果展现等方面提出明确指导意见，表扬课题组巧用小标题、善用图表、凝练语言表达为课题研究增色，鼓励课题组扎实研究下去必能产出可以预见的良好成果。

       本次开题论证会成功举行，助推三个单位开题启智，让课题组成员更加精准把握课题研究的方向，明晰研究内容和思路，以教育数“智”化引领学校教育教学教研工作，努力办好让学生成才家长放心社会满意的新优质教育。(石登兵  冯靖舒/文   李 灏 廖超群/图)