为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养堪当民族复兴大任的时代新人。2025年4月10日至11日，四川省职教高考研究联合体2025年上半年教学工作研讨会议在自贡市旅游职业高级中学盛大启幕。此次会议历时2天，盛况空前。来自全省17个地市的100余所中职学校的校长、教学校长、教务主任、系部主任、教研组长、备课组长、骨干教师以及各地市教研员共计500余人相聚一堂，共谋职教高质量发展蓝图。

　　四川省职教高考研究联合体理事长杜仁明，浙江省职教高考研究联合体教学指导委员会主任李庆，东营市化工学校副校长赵汝波，自贡市旅游职业高级中学校长肖华，东博智教集团总经理刘景通出席开幕式并在主席台就座。

　　开幕式由自贡市旅游职业高级中学副校长黄锐婧主持。

　　会议第一项议程

　　自贡市旅游职业高级中学校长肖华代表学校致欢迎辞。肖校长首先对与会领导、专家和同仁表示热烈欢迎。他指出，随着2024年四川省职业教育条例的实施，全省职教改革势在必行，作为中高职衔接关键环节，职教高考的改革成效直接影响万千学子成长路径。肖校长表示，全体职教同仁可以此次会议为契机，通过联合体平台深化校际经验交流与资源共享，扎实推进教研工作协同创新，共绘本省职教高质量发展新蓝图。最后，他预祝会议圆满成功，并期待各兄弟院校在2025职教高考中再创佳绩。

　　会议第二项议程

　　四川省职教高考研究联合体理事长杜仁明作《联合体秘书处工作报告》。报告以“联合体定位与使命”为开篇，阐述了联合体三大定位——资源平台、互助桥梁、发展通道，重申其“凝聚职教力量、赋能师生成长”的核心使命。报告系统总结了省联合体2016年以来的工作成果：年均组织1-2次全省教学研讨会、6次以上高三年级联考，定期发布本科上线排名，打造教学辅助产品矩阵。

　　对于联合体未来工作规划，杜理事长强调，在党的二十大精神引领下，省联合体主要任务依旧是持续组织教学工作研讨会议、持续优化联考体系、持续做好联合体信息发布工作、持续做好产品研发。

　　最后，针对“高中学位供给扩大”政策引发的讨论，杜理事长强调，此举并未弱化职业教育，而是要求我们以提质培优实现职业教育内涵式发展，让职教成为学生立足成长规划和就业前景的主动选择。

　　杜理事长的报告内容丰富、逻辑严谨，展现出深厚的职业教育洞察力与前瞻性，既体现了对教育规律的深刻理解，又彰显了对教育创新的不懈追求。

　　会议第三项议程

　　大会特邀嘉宾——东营市化工学校副校长赵汝波以《匠心铸魂，砥砺前行——东营市化工学校职教高考的探索与实践》为题作主题分享，以“生命线·风景线·利津模式”为脉络，生动呈现了学校在职教高考领域的创新实践。

　　在“生命线”——职教高考领域，学校通过优化课程体系、强化师资建设，构建起成熟育人机制，实现技术技能人才培养与升学质量双提升；“风景线”——技能大赛方面，师生以优异成绩印证以赛促教、以赛育人的实践路径，全面强化学生职业竞争力。针对“利津模式”，赵校长重点解析其三大支撑内核——教学规律深度研究、科学评价体系构建、多元协同机制创新。通过教学-评价-实践闭环体系与社会各界深度合作，走出一条具有自身特色的职教高考之路。

　　赵校长的精彩分享，为本次大会增添了一抹亮丽的色彩，也为与会老师的教育教学工作提供了新的思路，赢得了与会者的广泛赞誉。

　　会议第四项议程

　　省联合体秘书长、东博智教集团副总经理吴加栋为与会人员就集团数字化和纸媒产品体系进行了专题汇报。吴总全面展现了集团二十年深耕职业教育领域的创新实践，以及围绕职教教学研究、教辅资源开发、智慧教学平台建设三大支柱构建的全场景服务体系：依托联合体教研机制，推动校际资源共享与教学质量标准化建设，助力各校高质量发展；紧扣师生实际需求，打造全学段、全学科、全品类优质教辅产品矩阵；通过东博大数据精准教学平台，赋能职业院校教学管理效能提升。吴总强调，东博始终谨记“助力推进职业教育高质量发展”的核心使命，以技术驱动与资源整合双轮协同，持续为职业教育高质量发展注入新动能。

　　会议第五项议程大会特邀嘉宾——浙江省职教高考研究联合体教学指导委员会主任李庆作《2024学年第四次联考成绩分析与展望》主题报告。李主任通过生动的互动拉开报告的帷幕，并依托联合体秘书处统计的数据样本，围绕六大板块展开深度解析。

　　报告以“风景独好本科招生再创新高”开篇，通过近三年本科招生总量及分专业对比数据，展现职教高考规模持续扩增态势。“比学赶帮抱团前行示范学校”板块重点呈现成都市现代制造职业技术学校、北川羌族自治县“七一”职业中学、自贡市旅游职业高级中学、合江县少岷职业技术学校等92所协作发展院校的互助实践。在“第四次联考考情与六类分析”中，基于顶尖生、达标生、临界生、潜力生、波动生、偏科生的分类剖析，结合横向纵向多维对比，精准定位各校优势学科与提升空间。

　“笑傲江湖省最强专业英豪榜”首次公布基于2024年本科上线人数预测的12个专业前10名及前5名学校梯队。“融通发展文化学科大有作为”板块发布联考文化学科总分前10%的二十强学校名单，重点强调语数英基础学科“大有可为”，需落实“精准定位、分层指导”复习策略。压轴环节“翅首以待今年本科谁是强者”以竞争态势激发各校备考动能。

　　最后李主任提出，在当今的教育政策引领下，职业教育的发展已经和普通教育站在了同一起跑线，他引用“为者常成，行者常至”勉励与会各校携手同行，共铸辉煌。

　　4月11日上午，会议分设了教学管理、语文学科、数学学科、英语学科四个分会场同步开展教学管理、复习备考策略研讨活动。

　　教学管理会议

　　教学管理会议由自贡市旅游职业高级中学教务主任张金建主持。

　　自贡市旅游职业高级中学党委委员、副校长黄锐婧作《聚焦质量赋能发展 职教高考升学管理升级之路》主题分享，系统阐释学校“立德、尚技、创业、树人”办学理念与中高职一体化三维育人模型。

　　立足学校三十余载办学积淀，黄校长提炼六大核心方略：重构课程体系，搭建成长立交桥；分层分类培养，实现精准施教；构建精细管理网格，激活师生内驱力；创新综合管理模式，统整共性规范与个性服务；优化绩效评价体系，实现定量与质性的动态平衡；完善队伍建设机制，形成教学、管理、服务六位一体的协同育人网络。

　　在分享尾声，黄校长热切倡议：以目标凝聚共识、以制度涵养秩序、以情怀孕育希望，让每个生命都能绽放独特光彩，真正构筑起教育赋能、人才强基、产业振兴的良性发展生态。

　　四川省古蔺县职业高级中学校教学研训中心分管教学副主任、旅幼服航专业部主任雷光虎作《精准施策 提质增效》主题分享，系统呈现学校连续五年本科上线率稳居全省前列的实践路径。

　　四川省古蔺县职业高级中学校基于“升学与就业并重”“数据支撑与专业设置”双轮驱动战略，通过师资建设与校企合作双擎驱动，构建起三大实施体系：以“三定”管理（定奖励办法、定目标任务、定分配方案）强化顶层设计；以分层教学、课程重构保障文化课与专业课均衡发展；以精细化德育管理体系塑造学生文明守纪、勤学善思的核心素养；创新课程体系、备考模式，实现复习备考策略持续优化。

　　雷主任的主题分享，体现了教务教学双轨管理的新路径，让人受益匪浅。

　　宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校党总支委员、副校长彭英作《智策领航精耕细耘——职教高考高三教学管理经验交流》主题分享。聚焦质量提升、管理创新、策略优化三维度展开系统阐释。

　　彭校长全面介绍了学校以“高位引领·锚定质量核心”为战略基点，通过构建“十个三体系”实现全流程管理闭环，覆盖组织领导、教学实施、学生管理、质量监控四大核心模块，形成立体化教学管理保障机制的办学理念。创新提出“师资配置优化+实训资源升级+激励制度完善”三维驱动策略，有效激发学生学习动能，同步提升技能实操水平与职业竞争力。

　　彭校长的分享不仅展示了宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校在职教高考高三教学管理上的独到见解和扎实实践，也为其他学校提供了宝贵的经验和启示。

　　四川省宣汉职业中专学校教学校长陈奎作《追光逐梦 破局2025》主题分享，以“硬件升级与软件优化协同发力”为主线，系统呈现学校发展成果与改革路径。

　　陈校长重点解析了“四维改革模型”：深化教研活动激活教学创新力，重构课堂教学模式，实施科学化学习管理，强化三级管理体系，系统梳理创新教学范式，让与会嘉宾受益匪浅，收获颇多。针对职教升学关键要素，陈校长提出“生源-师资-管理”铁三角理论，在夯实师资建设与管理体系基础上，通过南坝中学联合办学等举措进一步拓展优质生源渠道。

　　分享结尾，陈校长引用现象级电影“哪吒”的经典语录“我命由我不由天”与大家共勉，祝愿各兄弟院校携手同行开创崭新的未来。

　　语文学科会议

　　成都汽车职业技术学校语文教研组长林晓燕老师作《四川省职教语文考纲考情的分析与解读》主题分享。

　　林老师基于二十余年教学积淀精准诊断职教学子语文学习痼疾：基础薄弱、文本解读力不足、写作存在思想浅表化与语言模式化倾向。面对新考纲向“语言建构-思维发展-审美鉴赏-文化传承”四位一体核心素养的考核转向，林老师创新提出“三维攻坚”应对策略：针对基础知识实施靶向纠错，运用思维导图重构阅读分析路径，通过情景学习强化语言迁移能力，形成“诊断-重建-应用”能力进阶闭环。

　　这份凝结多年实战智慧的考纲解码报告，既为教师搭建起精准施教的操作框架，更为学子绘制出科学备考的进阶路线，堪称新高考背景下的职教语文实战指南。

　　四川省宜宾市南溪职业技术学校语文教研组长张家容老师作《春风化雨润桃李，奋楫扬帆备高考——中职语文考纲分析及高三复习心得交流》主题分享。张老师深入阐释“因材施教、守正创新”的时代命题，基于多年实战经验与考情研判，凝练“目标定位-夯实基础-能力进阶-素养培育”独特备考方略。

　　张老师尤其强调备考需把握三大战略抓手：精准化管理激发学校潜能；科学规划夯实知识网络基础，关注学业成长又护航心理健康；常态化教学反思与团队协作机制 相融合，形成螺旋式上升的备考生态。

　　张老师的分享高屋建瓴，融合考试要求与学情特征，构建起具有职教特色的语文备考生态，为素养导向下的中职语文教学改革提供实践范式。

　　数学学科会议

　　成都市洞子口职业高级中学校数学教研组长舒长丰老师作《精研考脉探题髓，淬炼教锋砺匠心 ——对口升学数学考纲考情的分析与解读》主题分享。立足数学高分破格录取趋势与试题难度升级背景，聚焦“课标剖析-高考研究-试题分析-命题趋势”四大维度展开解读。

　　舒老师基于2009-2021年政策演变规律，指出职教高考“素养导向”改革内核：命题呈现三大转向——从知识考核转向育人载体；从考纲限定转向教考衔接；命题注重 价值引领、素养导向和能力考核，强调无思维不命题、无情景不成题。

　　舒老师指出，取消考纲后应依据课标备考，并提出课堂教学侧重能力培养，强化核心素养训练等策略，为职高师生提供备考指导。

　　四川省宣汉职业中专学校数学教研组长、高三备课组长刘联剑老师作《2025年高效复习策略探索及研讨》主题分享。解读新课标背景下的“教学大纲衔接、素养导向转型、核心能力强化”三大改革导向，提出教师需通过课标深度研读、真题模拟对比、试题研发标准化、考后诊断体系化四维路径实现教学转型。

　　针对教学与备考优化，刘老师建议回归教材、整合资源、提升联考效能、攻关共性难题：高一高二建立“标准-教学-评价”循环体系，推行标准化备课与过程评价，高三组建教研团队，开发复习课程，实施三轮递进复习；学生发展维度构建三级心理辅导机制，依托师生成长档案与数据可视化平台实现精准赋能；学校管理端总结差异化教学与质量监控策略，构建持续机制培育学科素养。

　　英语学科会议

　　成都市现代制造职业技术学校屠宝丹老师作《从课标到考场——中职英语高考命题分析与备考》主题分享。基于新课标内核，从课程目标、任务及教学要求三维度解析英语教学规范。

　　屠老师强调，英语教学既要夯实语言能力根基培育学科核心素养，更要通过课程思政实现育人价值渗透，同时注重场景化教学与实践能力培养。针对职教高考英语命题趋势，屠老师提出高一筑基、高二强技、高三冲刺的阶梯式培养方案，运用智能测评实现学情可视化分析，依托课标蓝本精准把握命题脉络。

　　这种立体化备考方案不仅能帮助学生建立完整的语言认知体系，更能实现应试技巧与跨文化交际能力的共生共长，使学生在知识内化与实战演练的良性循环中，稳步提升职教高考竞争力。

　　四川省泸县建筑职业中专学校刘朝玲作《高三英语突围战 从兵荒马乱到稳操胜券的实战手记》主题分享。

　　在面对中职生英语水平不均，动机不足等问题，刘主任主张教师应接纳现状，调整期望，通过自我激励保持教学热情。针对四川中职英语高考命题“情境真实化、基础知识深化、强调思维品质”三大特点，提出词汇多渠道积累巩固，阅读强化细节推测、主旨归纳等题型训练等策略，提升信息处理与逻辑思维能力。她强调教师应保持教学热情，结合考情科学备考，推动职教英语质量提升。其经验为高三英语教学提供了重要启示。

　　本次联合体会议规模盛大，氛围浓厚，得到了自贡市旅游职业高级中学全体师生的大力支持，在联合体秘书处的精心组织下，会议高潮迭起，圆满落幕。

　　沱江春色来天地，盐都繁花尽开时。四月的沱江碧波荡漾，波光粼粼；四月的自贡百花争艳，鸟语花香。骄阳照射下的自贡旅游职业高级中学更加熠熠生辉，流失的是时间，留下的是情谊，留下的是硕果。老师们牢记“为党育人、为国育才”的使命，肩负着立德树人的重任，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，肩负着培养堪当民族复兴大任的时代新人的重任，风雨无阻，昼夜兼程又踏上新的征程。我们坚信：有党的二十大精神指引，有职教政策的时雨春风，有职教同仁的顽强拼搏，有莘莘学子的不懈努力，四川省职教高考研究联合体沐浴着党的阳光雨露，必将在巴蜀大地焕发出勃勃生机，长成参天大树！（四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站供稿）