春天，是一场花开的盛宴；春天，是一个生机盎然的时节；春天，是一个追梦的季节。3月15日，一群教育追梦人汇聚中江县小南街小学校，共同追寻中小学综合实践活动课程之光。

       近年来，随着新一轮课程改革的推进，研究性学习已成为培养学生核心素养的重要途径。为全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，由德阳市教育局主办，中江县教体局、中江县小南街小学校承办了本次“聚焦素养 突出融汇”德阳市2024年综合实践工作推进会。

       莅临活动现场的领导与专家有：四川省特级教师、正高级教师、四川省名师工作室领衔人李伟，德阳市教育科学研究院苟振华，中江县教育科学研究所副所长叶晓艳，以及来自德阳市各县市区教科所的教研员和教师代表。

       伴着清晨的微光，一走进小南街小学的大门，就看见了笑容可掬的“慧娃”和“美美”，他们手拿篮球和书籍，热情地和大家打着招呼，这是我校美术组老师和孩子们共同设计制作而成，代表了孩子们的梦想，寄予了学校对孩子们的美好期盼。

       学校“慧美之声”管乐团向全体来宾送上最诚挚的问候与祝福。我校管乐团成立于?2021年，现有团员60余人，其中最大的12岁，最小的8岁，经过两年多的训练，孩子们已能熟练地演奏曲目十余首，多次参加各级各类比赛屡获佳绩。在这个过程中，孩子们变得勇敢自信，学会了坚持努力，提升了综合能力，展现着慧美学子的风采！

       在慧美讲解员的带领下，与会人员参观了我校校园文化及综合实践成果展。近年来，我校从时代需要出发，立足“五育”，用文化育人，环境育人，多举措培养学生综合素养。现场展示中，稻草娃娃憨态可爱，扎染布偶活灵活现，儿童绘本生动有趣，创意编程严谨有序，科技小制作创意十足，感恩主题作品温馨美好……当然，孩子们还现场展示的非遗技艺——柳编、木刻版画、泥塑、扎染、折纸等，得到了与会人员的称赞！

　　中江县教育科学研究所副所长叶晓艳致辞。她首先感谢德阳市教科所给予的这次机会，这既是一份信任，也是一次鞭策。同时，她热情地欢迎各市县区的专家来到中江这个文张武驰的千年小城，希望大家多沟通，多交流。最后，她期盼通过本次活动的举行，能够让中江的综合实践课程得到提升。

       综合实践是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。小南街小学校园影视工作室的许文琼老师带领她的学生团队，向与会领导介绍了我校科技摄影组如何《用镜头探索世界之美》的过程。许老师介绍了我校“赵钊 董新全”影视工作室成立的背景，并以科技DV作品《探究中江挂面空心之谜》为例，孩子们从脚本创作，采访，拍摄，场务等角度，介绍了自己在活动中的收获与感受。真情实感的流露，真实有效的成长，是综合实践课程在我校扎根生长最好的诠释。

　　李伟老师用生动详实的案例，围绕综合实践教育的理念、方法和案例进行深入剖析，和大家探讨了综合实践课程究竟要干什么，综合实践课程和学科教学的区别是什么，在教学中怎样促进学习方式的改变，综合实践和劳动、信息科技是怎样的关系，教师如何开展综合课程研发与实施？为与会人员提供了宝贵的启示和借鉴，指明了综合实践课程发展的方向。

　　小南街小学党支部书记、校长廖海滨代表学校汇报了我校综合实践活动和学科融合的落实情况。在学校综合实践教育中，全体南小人不断寻求更深层次的融合与创新，形成了包括基础性课程、拓展性课程、探究性课程等更具有整体性和层次性的课程结构框架，推动着我校综合实践课程的发展。

　　市教科所苟老师对本次活动做总结，并对2024年全市综合实践活动进行了安排部署。他指出：综合实践课程是一门通识性国家课程，小南街小学在综合实践课程中的探索值得所有学校借鉴与学习，希望老师们能将今天的学习融会贯通，积极推动各校综合实践课程的发展，让学生在在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四块综合实践学习过程中，综合素养得到提升。

　　不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。本次活动的开展，不仅分享和推广了德阳市优秀的综合实践教育经验，还必将提升全市中小学的综合实践教育水平。未来的日子里，我们将更加注重学生全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合，明确“五育”融合的教育发展目标，用综合实践课程助推学生综合素养的提升。（中江县小南街小学校：余沂）