贺仲华（四川Bxssyh099）

         俗话说：为政者，得人心者，得天下；为学者，得语文者，得高分。

       万千奋战在中高考道路上的学子们，很多人有一种误解：从娘肚子里出来，第一个学习的就是中文，作为中国人，时时刻刻都在接触中文，觉得学习中文很容易，其实不然，通常一个学习班级里，总有那么百分之四五十的学生，其语文成绩不理想，究其根本原因，一是没有引起对语文学习的足够重视，二是没有正确掌握学习语文的方法。

      语文为基，文脉为舟。古人云："工欲善其事，必先利其器。"语文恰似学子手中的无形之器——司马迁穷尽二十年著《史记》，以文字铸就"史家之绝唱"；苏轼"旧书不厌百回读"，终成诗书画三绝。而今中高考竞争犹如千军万马过独木桥，语文成绩的差距，往往成为决定胜负的"一里之堠"。  

       一、语文是思维的磨刀石  

       王阳明曾言："知行合一"，而语文正是"知"的起点。数学应用题读不懂题意，历史材料题解不出深意，皆因语文理解力欠缺。试看北宋王安石变法，其《上仁宗皇帝言事书》以缜密逻辑剖析时弊，这种思维训练恰来自他"自百家诸子之书，至于《难经》《素问》之说，无所不读"的积累。建议学子每日精读一篇文言短文，如《世说新语》选段，既练字词又悟思辨。  

        二、阅读是精神的攀岩绳  

       曾国藩在家书中叮嘱子弟："读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。"现代研究显示，阅读量大的学生，政治论述题得分平均高出15%。可效法钱钟书"横扫清华图书馆"之志，建立"三三制"阅读计划：每日30分钟经典（如《论语》选章）、30分钟时文（《人民日报》评论版）、30分钟名著（《平凡的世界》）。南宋朱熹"循序渐进"的读书法至今仍是圭臬——先熟读使其言皆若出于吾之口，继精思使其意皆若出于吾之心。  

        三、写作是认知的淬火炉  

       韩愈"焚膏油以继晷"的苦练成就"文起八代之衰"。中高考作文占分逾40%，但多数学生困于"无米之炊"。建议建立"素材双库"：  

     1. 典故库：整理50个万能典故（如祖逖闻鸡起舞可喻勤奋，范仲淹划粥断齑可谈磨砺）  

     2. 时鲜库：每月追踪3个社会热点（如航天精神、非遗传承），积累金句与多维观点。  

清人章学诚《文史通义》强调"临文必敬"，写作时当如雕琢玉器，每周完成"一仿一创"——仿写名家段落，创作生活随笔。  

        四、语感是应试的暗线脉  

     《文心雕龙》有云："操千曲而后晓声。"近年高考语文试卷阅读量已突破万字，唯有培养"一目十行而能撮其玄珠"的语感方能应对。可每日进行"三遍速读训练"：  

       首遍限时浏览抓主旨（如训练5分钟读完《乡土中国》节选） 。 

       二遍勾画关键逻辑词（然而、因此等）。 三遍复述核心观点。

       此法源自孔子"学而时习之"的智慧，北宋欧阳修更在"马上、枕上、厕上"争分夺秒读书。  

       语文学习如同修筑都江堰——看似日复一日的积累（如李冰父子"积薪烧岩"），终将造就"水旱从人"的学业格局。当孩子们真正领悟"汝果欲学诗，工夫在诗外"的真谛，便能在考场上如李白"笔落惊风雨"，更能在人生长河中，以语文为楫，以思维为航，驶向更加辽阔的星辰大海。